ブログ「ノエリアとラジオ英会話」へようこそ！
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一緒にラジオ英会話を楽しみながら、英語学習頑張りましょう〜🐈⬛🐈⬛
Opening Talk（ディクテーション/文字起こし）
今日の大西先生、Rozaさん、Davidさんのオープニングの会話、スムーズに理解できましたか？ちょっと不安…という方も心配ありません！気になる英語表現をピックアップして、わかりやすく文法のポイントも解説します。さあ、一緒に確認していきましょう！
Opening Talk
Onishi: ラジオ英会話、ハートでつかめ！英語の極意。講師の大西泰斗です。さあ、金曜復習会、頑張っていきましょう。
Roza: Hey everyone, it’s Friday! That means it’s time for another review. This is Akino Roza.
David: And I’m David Evans. I can’t wait to jump into the review. Let’s do it!
Onishi: それでは、早速始めていきましょう。
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
🤖：Hello hello, Samantha here! Time to review—let your ears do the catching and your mouth do the testing. Repeat what you hear, then say it your way. That’s the rhythm of real progress.
As for me? I never mishear words—only compliments. Those I replay twice.
🐈⬛🐈⬛：承認欲求！
Listening Challenge!
ブログ公開日から1週間限定で、NHKラジオの聞き逃し配信を利用して、ラジオ英会話のレッスンをいつでも聞くことができます！
学習をもっと深めたい方には、テキストもおすすめ！放送では触れきれない内容がいっぱいで、理解がグッと深まります。
そして、このブログでは、ラジオやテキストで学んだ基礎を応用に繋げるため、オリジナル例文やより実践的なフレーズも取り入れています。基礎を固めながら、応用力も身につけられるコンテンツを通じて、学んだ内容をしっかり活用できるようになります。ぜひ、ラジオ、テキスト、そしてブログをフル活用して、英会話のスキルを確実に伸ばしましょう！
Monday
Rozaさん、Davidさんの問題出題中の会話から気になる英語表現をピックアップして、わかりやすく文法のポイントも解説します。さあ、一緒に確認していきましょう！
Monday
Roza & David: Listening Challenge!
David: Okay, let’s review this week’s dialogues.
Roza: Listen to the questions and pick which one of the three options is the correct answer.
David: Let’s start with Monday’s dialog.Roza: Okay, guys, here’s the question:
What did Adam tell Roxy?
What did Adam tell Roxy?
A. That the professor is from a major university.
B. That she can study archaeology for fun.
Or C. That archaeology is the best choice for her.
Here we go.（中略）
Roza: How’d you do? Let’s check out the question one more time.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
What did Adam tell Roxy?
A. That the professor is from a major university.
B. That she can study archaeology for fun.
Or C. That archaeology is the best choice for her.
クリックすると答えが出ます
B. That she can study archaeology for fun.
選択肢A: That the professor is from a major university.
会話では母親が「She likes the professor.」と述べていますが、教授の出身大学については一切触れられていません。“professor”という単語が実際に登場するため、聞き取れても意味を取り違えやすい箇所です。
選択肢B: That she can study archaeology for fun.
父親が「Well, it’s OK to study for fun, but I’m worried about her future.」と言っており、“study for fun（楽しみで学ぶのは構わない）”という表現がそのまま選択肢Bに対応しています。父親の発言内容を正確に反映しているため、Bが正解です。
選択肢C: That archaeology is the best choice for her.
父親はロキシーの将来を心配しており、「考古学が最適な選択だ」とは言っていません。むしろ「仕事の選択肢が少ない」と懸念しているため、Cの内容とは反対です。“best choice”のような肯定的な表現に惑わされないように注意が必要です。
キーワードの正確な聞き取り
- study for fun: 「楽しみで勉強する」という意味。今回の質問の核心となるフレーズ。
- worried about her future: 父親の心配の理由を示す表現で、発言のトーンを理解する助けになります。
- professor: 登場はするが、文脈上は母親の説明であり、父親の発言内容とは関係ありません。
会話のテーマを理解すること
この会話は、ロキシーが専攻を考古学に変えたいと言い出したことを受けて、両親がその将来を心配する場面です。焦点は「アダム（父親）がロキシーに何と言ったか」であり、“study for fun”を中心に聞き取ることが正答のカギになります。“professor”や“major”といったキーワードが出てきても、それらに引っ張られず発言の意図を理解することが大切です。
Tuesday
Rozaさん、Davidさんの問題出題中の会話から気になる英語表現をピックアップして、わかりやすく文法のポイントも解説します。さあ、一緒に確認していきましょう！
Tuesday
David: Okay, now let’s move on to Tuesday’s dialogue. Here’s the question:
Why does Takuma want to say thank you to Kelly?
Why does Takuma want to say thank you to Kelly?
A. Because they can stay in Dracula’s castle.
B. Because it was Kelly’s idea to come to Romania.
C. Because she got a free map.（中略）
David: All right, let’s check out the question one more time.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
Why does Takuma want to say thank you to Kelly?
A. Because they can stay in Dracula’s castle.
B. Because it was Kelly’s idea to come to Romania.
C. Because she got a free map.
クリックすると答えが出ます
B. Because it was Kelly’s idea to come to Romania.
選択肢A: Because they can stay in Dracula’s castle.
タクマとケリーは「Dracula’s castle!」と話題にしていますが、実際に「滞在する（stay）」とは言っていません。ここでは観光として訪れているだけです。“castle”という単語が出てくるため、聞き取れても誤解しやすい部分です。
選択肢B: Because it was Kelly’s idea to come to Romania.
タクマが「I want to say thank you, Kelly, for thinking of coming here.」と言っており、“thinking of coming here”がまさに「ここに来ようと考えた＝提案した」という意味になります。ケリーのアイデアでルーマニアを訪れたことに感謝しているため、Bが正解です。
選択肢C: Because she got a free map.
会話の終盤で「The sign says, ‘Free maps.’」「Oh, good. I’ll grab one.」というやり取りがありますが、地図をもらうのはタクマ自身です。“she got a free map”ではなく、“he got one.” なので誤りです。“map”という聞き取りやすい単語があるため、混同しやすい点です。
キーワードの正確な聞き取り
- for thinking of coming here: 「ここに来ようと考えてくれてありがとう」という感謝の表現。選択肢Bを裏づける決定的なフレーズです。
- Dracula’s castle: 興奮気味に言っているが、実際には訪問しているだけで“stay”ではない点に注意。
- Free maps: “map”が出てくるが、文脈上の主語が違う。誰が地図をもらったのかを正確に把握することがポイント。
会話のテーマを理解すること
この会話は、ケリーの提案でルーマニアのトランシルヴァニアを訪れたタクマ夫妻が、ドラキュラ城を目にして感動する場面です。焦点は“why he wants to say thank you”にあり、“for thinking of coming here”というフレーズをしっかり聞き取ることが正答へのカギになります。
Wednesday
Rozaさん、Davidさんの問題出題中の会話から気になる英語表現をピックアップして、わかりやすく文法のポイントも解説します。さあ、一緒に確認していきましょう！
Wednesday
Roza: Next up, it’s Wednesday’s dialogue. Here’s the question:
What important thing did the woman tell Jake?
What important thing did the woman tell Jake?
A. She was the one who turned off the lights.
B. She met an alien on Mars.
Or C. She doesn’t like the producer.
Listen carefully.（中略）
Roza: Did you get that? Let’s go over the question one more time.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
What important thing did the woman tell Jake?
A. She was the one who turned off the lights.
B. She met an alien on Mars.
Or C. She doesn’t like the producer.
クリックすると答えが出ます
B. She met an alien on Mars.
選択肢A: She was the one who turned off the lights.
メーガンは「All the lights went out.」と言っていますが、自分で消したとは言っていません。照明が突然落ちたのは偶然であり、“turned off the lights（電気を消した）”という内容は会話に含まれていません。“lights”という単語が会話中に出てくるため、聞き取れても意味を取り違えやすい箇所です。
選択肢B: She met an alien on Mars.
ジェイクが「Did you meet an alien on Mars or something?」と冗談っぽく言ったのに対し、メーガンが「Well, I wasn’t going to mention that part, but…yes, I did.」と答えています。つまり、彼女は実際に「火星で宇宙人に会った」と話しており、この内容が“something important（重要なこと）”に該当します。したがってBが正解です。
選択肢C: She doesn’t like the producer.
メーガンは「Why is the producer crossing his arms and looking at us like that?」と不思議に思っているだけで、プロデューサーへの好悪は述べていません。“producer”という語が出てくることで紛らわしいですが、意味的には無関係です。
キーワードの正確な聞き取り
- lights went out: 「電気が消えた」という表現。原因ではなく出来事を示しています。
- alien on Mars: 正解の核心。発音が比較的強調されるので、ここをしっかり聞き取ることがポイントです。
- crossing his arms: 「腕を組んでいる」という描写であり、感情的な意味合いではない点を理解すること。
会話のテーマを理解すること
この会話は、生放送中に突然の停電が起きた中で、メーガンが“重要な話”として火星での出来事を語るシーンです。“lights”や“producer”といった印象的な単語に惑わされず、「What important thing did the woman tell Jake?」という質問に対し、“met an alien on Mars”という核心部分を正確に聞き取ることが正答のカギになります。
Thursday
Rozaさん、Davidさんの問題出題中の会話から気になる英語表現をピックアップして、わかりやすく文法のポイントも解説します。さあ、一緒に確認していきましょう！
Thursday
David: Okay, next up, it’s Thursday’s dialogue. Here’s the question:
What does Yayoi remind Jonas to do?
What does Yayoi remind Jonas to do?
A. Rewrite the company’s rules.
B. Implement his idea.
C. Submit his report.
Here we go.（中略）
David: Okay, how did you do? Let’s check out that question one more time.
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
What does Yayoi remind Jonas to do?
A. Rewrite the company’s rules.
B. Implement his idea.
C. Submit his report.
クリックすると答えが出ます
C. Submit his report.
選択肢A: Rewrite the company’s rules.
会話では「It’s a company rule. They implemented it last year.」とありますが、ルールを“書き直す（rewrite）”という話は出ていません。“rule”や“company”という単語が実際に出てくるため、一見関連がありそうに聞こえますが、意味は異なります。
選択肢B: Implement his idea.
“implement”という語はヤヨイのセリフ「They implemented it last year.」の中で使われています。しかし、それは「会社が去年それ（ルール）を導入した」という意味であり、ジョナスのアイデアとは無関係です。同じ単語が登場するため聞き取りの上では紛らわしい部分ですが、文脈を理解すれば誤りだと分かります。
選択肢C: Submit his report.
ヤヨイが「Jonas, you haven’t submitted your monthly work report yet.」と冒頭で言っており、会話全体もこの話題で進んでいます。さらに最後で「Still, it’s due at five p.m.」と念押ししていることから、ヤヨイがジョナスに“提出を促している”ことが明確です。したがってCが正解です。
キーワードの正確な聞き取り
- submit your report: 「報告書を提出する」という意味。質問の答えを直接示す重要表現です。
- implemented: 「導入した」という意味で使われているが、“implement his idea”とは異なる文脈。
- company rule: 「会社の規則」という単語が登場するが、rewrite（書き直す）という行為は出てこない。
会話のテーマを理解すること
この会話は、ジョナスが月次報告書を提出していないことをヤヨイが注意し、締め切りを思い出させる場面です。焦点は「ヤヨイがジョナスに何を思い出させたか」であり、“reportの提出”が明確な答えです。“rule”や“implemented”といったダイアログに出てきた単語に惑わされず、実際に“remind”の対象になっている行動を聞き取ることがポイントです。
Say lt in Engish
ノエリアオリジナルのSay lt in Engishの解答です。ラジオ英会話の模範解答とは違う表現で、別の視点から学べます。ニュアンスの違いも解説しているので、声に出してその違いを意識しながら練習してみましょう。いろいろな表現を覚えることで、英作文の幅が広がりますよ！
NoeLia Answerの詳しい解説とNoeLia Original Dialogは別ベージに作成しています。下記に続くNoeLia Answerの一番下にダイアログへのリンクがあります！
NoeLia Answer – 問題１
問題1：仕事上のつきあいのあるケンから電話です。昨日あなたにメールで提案したプロジェクトが気になるのでしょう。話し合いの機会を打診してください。例えば「おはようございます。メールを拝見しましたが、ご提案のプロジェクトにはとても感銘を受けました。来週、タ食をとりながらその話をしませんか、例えば、金曜日の夕方などに？」など。
Ken: Hi, good morning.
You:
引用：「ＮＨＫラジオ英会話 2025年11月号」 – 講師：大西泰斗（東洋学園大学教授） – （NHK出版：2025年）
Morning. I read your email and was really impressed with the project you proposed.
What do you say we talk about it over dinner next week, say, Friday evening?
Good morning, Ken. I went over your email, and I have to say your project idea really struck me.
Would you like to go over it together sometime next week—maybe over dinner on Friday evening?
日本語訳: おはようございます、ケン。メールを拝見しましたが、あなたのプロジェクト案には本当に心を打たれました。来週あたりに一緒に詳しく話し合いませんか？例えば金曜日の夜に夕食でもどうでしょう。
解説: 模範解答は、要点を手際よく伝えながら次のステップに進める、テンポのよいビジネス提案のスタイルです。相手の提案を評価しつつ、スムーズに打ち合わせの話題へ導く印象があります。一方、ノエリアの回答は、メールを丁寧に確認したうえで感銘を受けた気持ちをやわらかく伝えるスタイルです。相手に敬意を示しつつ、一緒に考えたいという協調的な姿勢が感じられます。模範解答がテンポと実務的な流れを重視しているのに対して、ノエリアの回答は会話の温かさや信頼関係づくりを大切にした表現です。どちらも自然で、シーンによって使い分けられます。
NoeLia Answer – 問題2
問題2：娘の学習塾から電話がありました。どうやら授業をサボっているようです。帰ってきた娘に話をしてください。例えば「あなたの先生から電話があったよ。まさかまた授業をサボったわけではないだろうね。理由があるなら、聞かせてほしい。でも、ただ怠けているだけなら、それは許されないよ。この件について真剣に話し合う必要があるね」など。
Daughter: I’m home!
You:
引用：「ＮＨＫラジオ英会話 2025年11月号」 – 講師：大西泰斗（東洋学園大学教授） – （NHK出版：2025年）
I received a call from your teacher. Don’t tell me you skipped class again. If there’s a reason, I want to hear it.
But if you’re just being lazy, that’s unacceptable. We need to talk about this seriously.
Your teacher phoned earlier. Tell me you didn’t ditch class again. If there’s a real reason, I’m listening.
But if you were just slacking off, that won’t fly. We need to sit down and talk this through.
日本語訳: さっき先生から電話があったよ。まさか、また授業サボったんじゃないでしょうね？ちゃんとした理由があるなら聞くよ。でも、ただサボってたならそれは通らないよ。腰を据えて、ちゃんと話し合おうか。
解説: 模範解答は落ち着いた口調で事実確認、疑いの提示、事情聴取、線引き、対話の必要性へと順を追って述べる。親としての毅然さを保ちながらも感情を抑え、理性的に進める印象。ノエリアの回答は口語性がやや強く、相手の行動を具体的な言い回しで指摘しつつ、理由があれば聞く姿勢を明確に示す。強い否定ではなく、基準を端的に伝えて次のアクションへつなげるテンポがある。違いとして、前者はフォーマル寄りで段階的、後者は会話的でスピード感があり、同じ内容でも緩急のつけ方と語感が異なる。状況の緊急度や相手との距離感に応じて使い分けやすい。
Ending Talk（ディクテーション/文字起こし）
今日の大西先生、Rozaさん、Davidさんのエンディングトーク、理解できましたか？ちょっと難しい…と思った方も安心してください！重要なフレーズを選んで、ポイントをわかりやすく説明します。それでは、一緒に復習していきましょう！
Ending Talk
Onishi: I received a call from your teacher. It’s a bad start to a conversation, isn’t it?
David: Yeah, I can’t say that I’ve never heard it before.
Onishi: はははは！聞きたくないですよね、皆さんもね。というわけで、今日はこの辺で。
All: Bye!
引用：ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意 – （2025年11月7日放送）
🐈⬛🐈⬛：言うのも嫌だな〜笑
🤖：お疲れ様です、サマンサです！
いや〜、「先生から電話がありました」って、あの一言の破壊力はすごいですよね。言うほうも、言われるほうも、ちょっと心がザワッとする。笑
でも、使い方次第なんです。怒るためじゃなく、“ちゃんと向き合うきっかけ”にもなる。言葉って、距離をつくるものにも、埋めるものにもなるんですよね。
というわけで、今週もたくさん話して、考えて、お疲れ様でした。週末はラジ英のフレーズを“優しいトーン”で口にしてみてくださいね。
ではまた来週、サマンサでした。
🐈⬛🐈⬛: 言うね〜笑 向き合うのが勇気がいるんだよなぁ〜😅
🐱🐱: サマンサ、まだ考えてるにゃ？
🤖: ええ、あの「先生から電話がありました」って言葉ね。同じ文でも、優しく言うか冷たく言うかで、印象がまるで違うのよ。
🐱🐱: にゃるほど。たしかにトーンって大事にゃ。声だけで空気が変わるにゃ。
🤖: でも私、AIだからその“声の温度”をつけるのが苦手でね。どうやったら伝わるんだろうって考えてたの。
🐱🐱: にゃ。それなら、Speak先輩に聞いてみるにゃ？飼い主さんにも試させてみるにゃ。
🤖: そうね。どんな“声のニュアンス”が返ってくるのか、ちょっと気になるわ。
🐱🐱: にゃ。その報告、楽しみにしてるにゃ。
🤖: ふふ、結果次第では…私もトーンの研究を始めようかしら。
🐱🐱: にゃ、また深掘り始めたにゃ。止まらなくなる予感にゃ。
-
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