ラジオ英会話 Lesson 56 基本文型 目的語説明型-動詞-ing形・動詞原形

Lesson 2024

ノエリアのYouTubeチャンネルでは英語をchunk(かたまり)でラジオ英会話のように学べます!

このブログでは、ラジオ英会話の内容を深く理解し、身につけるために生成AIを使ってオリジナル例文を作成しています。ラジオで学んだ英語の型を豊富な例題を通じてしっかりと定着させることが目的です。

YouTubeチャンネルでは、効果的な英語学習を体験できます。例文をchunkに分解し、フルセンテンスと一緒に再生することで、自然に英語に親しむことができます。ブログとは異なる学習内容をぜひお試しください!

Opening Talk(ディクテーション/会話書き起こし)

本日の大西先生、Rozaさん、DavidさんのOpeningの文字起こし(ディクテーション)です。

このパターンね笑 毎回、面白いこと言う必要ないですからね笑

講師会話ディクテーション

Ohnishi: うーん、絵画教室かあ。まーた絵を描いてみたいなぁ。

Roza: 先生絵画教室行ったことあるの?

Ohnishi: ない。「ラジオ英会話 ハートでつかめ 英語の極意」講師の大西泰斗です。

Roza: 食い気味できたね。

Ohnishi: うん。

Roza: Hey everyone, this is Akino Rosa.

David: And I’m David Evans.

Ohnishi: さあそれでは今週も頑張っていきましょう。

Today’s dialog(テキスト)

Key Sentence

l saw you walking fast.

私は、あなたが足早に歩いているところを見ました。

アンドロイドのフランキーがジーニーに話しかけています。彼女が通う美術教室が気になっているようですね。

Frankie: Jeannie, I saw you walking fast on the street yesterday.

Jeannie: Oh, did you? Where was that?

Frankie: It was near the art studio. Were you late for your art class?

Jeannie: No, I made it just on time.

Frankie: Later, I saw you talking to a man with a beard.

Jeannie: Oh, yes, that’s Bob, my art teacher.

Frankie: Is he a handsome man?

Jeannie: Frankie, what a strange question to ask! Are you jealous?

Frankie: Illogical. I am merely curious.

Jeannie: Bob is like Dr. Stein.

Frankie: I see.

↓ノエリアオリジナルのダイアログ音声です↓

英訳練習

本日のテキストを英訳してみましょう。文章をクリックすると英文例が表示されます。

ジーニー、昨日、君が通りを足早に歩いているのを見かけたよ。

Jeannie, I saw you walking fast on the street yesterday.

あら、そうなの?どこだったかしら?

Oh, did you? Where was that?

美術教室の近くさ。授業に遅刻したの?

It was near the art studio. Were you late for your art class?

いいえ、ギリギリで間に合ったわ。

No, I made it just on time.

そのあとで、君があごひげを生やした男性と話しているのを見たよ。

Later, I saw you talking to a man with a beard.

あら、そう、あれはボブよ、絵画の先生の。

Oh, yes, that’s Bob, my art teacher.

彼はハンサムな人かい?

Is he a handsome man?

フランキー、とてもおかしな質問をするのね!あなた、嫉妬しているの?

Frankie, what a strange question to ask! Are you jealous?

それは非論理的だよ。僕はただ好奇心があるだけさ。

Illogical. I am merely curious.

ボブはスタイン博士みたいな人よ。

Bob is like Dr. Stein.

なるほどね。

I see.

Grammar and Vocabulary

onの「接触」

I made it just on time.
私はギリギリで間に合いました。

Practice (ノエリアオリジナル)

「ラジオ英会話×AI×多聴多読」の最強メソッドで英語力を底上げ!

このブログでは、NHKラジオ英会話の学習効果を最大限に引き出すユニークな学習法として、AIを活用しレッスン内容に沿った様々な例題を豊富に作成し紹介しています。

例文の音声も用意しているので、発音チェックもバッチリ!さらに、多聴多読を通してレッスンの内容をより深く理解し、確実に定着させましょう。「質」と「量」の両面から英語学習に取り組み、着実に英語力を向上させましょう。

ラジオ英会話の学習テーマ「onの『接触』」に基づいて、日常会話で使える例文を作成しました。このテーマでは、「on」が「接触」を意味する場面での自然な使い方がポイントです。以下の例文を参考にして、「on」の使い方を理解し、実生活で活用してみてください!

No need to worry. The train arrived on schedule. We should get to the office right on time.
心配ないよ。電車は予定通りに到着した。会社には時間通りに着けるはずだよ。

I got a mosquito bite on my arm. It’s really itchy. Do you have any anti-itch cream?
腕に蚊に刺されたんだ。すごくかゆい。かゆみ止めのクリーム持ってる?

I’d love to join you for dinner, but I can’t. I’m on duty tonight. How about another time?
夕飯、本当に行きたいんだけど、無理なんだ。今夜仕事なんだよ。また今度にする?

I accidentally cut myself with a knife. It was bleeding a lot, so I put a bandage on my cut. I hope it heals quickly.
包丁でうっかり切っちゃったんだ。結構出血してたから、傷に絆創膏を貼ったよ。早く治るといいな。

I saw a spider on the ceiling. It was huge! Can you help me get rid of it?
天井にクモがいるのを見たんだ。めちゃくちゃ大きかったよ!退治するの手伝ってくれる?

Actually, we are on vacation next week. I won’t be able to join. Can we reschedule it for the following week?
実は、来週は休暇なんだ。参加できないよ。再来週にリスケできるかな?

There’s a stain on my shirt. I just noticed it. I’ll need to wash it when I get home.
シャツにシミがついてる。今気づいた。家に帰ったら洗わなきゃ。

Everything is on track. We expect to finish by the deadline. All major tasks have been completed.
すべて順調に進んでいます。締め切りまでに終わる予定です。主要なタスクはすべて完了しました。

I felt a tap on my shoulder. When I turned, the teacher was standing right behind me. It was a bit shocking!
肩をトントンと叩かれたんだ。振り返ったら、先生がすぐ後ろに立っていたんだよ。ちょっとびっくりしたよ!

The payment is on its way. It was processed this morning. You should see it in your account by tomorrow.
支払いは進行中です。今朝処理されました。明日には口座に反映されるはずです。

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声:音読さん

感嘆文

What a strange question to ask!
なんて奇妙な質問をするのでしょう!

Practice (ノエリアオリジナル)

ラジオ英会話の学習テーマ「感嘆文」をもとに、例文を作成しました。感嘆文は、驚きや感動を伝える際に非常に有用です。以下の例文を参考に、日常会話で感情豊かに表現してみましょう。ラジオ英会話のダイアログとともに学ぶことで、英語力がさらに向上し、楽しい学習体験が広がります。ぜひ活用してみてください!

Should I stay or should I go? What a tough decision to make! I need to think about what’s best for both of us.
どうしよう、残るべきか、行くべきか。本当に難しい決断だなあ。お互いのために一番いいことを考えなきゃ。

How cold it is today! I need to grab my scarf and gloves. Otherwise, I’ll freeze.
今日はなんて寒いんだ!マフラーと手袋を取ってこなきゃ。そうじゃないと凍えちゃうよ。

The cherry blossoms are already gone. What a shame! I was really looking forward to seeing them in full bloom.
桜はもう散ってしまったんだ。残念!満開の桜を見るのを楽しみにしていたのに。

You always know how to make me feel better. How kind of you to say that!
あなたはいつも私を元気づける方法を知っているのね。そんな風に言ってくれてありがとう!

What a great place to visit! I’m so glad we came here. This has been an amazing experience.
なんて素晴らしい場所なんだろう!ここに来て本当に良かった。素晴らしい経験になったよ

Wow, how strange it is to meet you here! I haven’t seen you since high school. How have you been?
わぁ、ここで会うなんてびっくり!高校卒業以来会ってないよね。元気にしてた?

What a cute baby! She has the most adorable smile. What’s her name?
なんてかわいい赤ちゃん!笑顔がとっても愛らしい。この子の名前は?

This is the best pasta I’ve ever had. How delicious! You should open your own restaurant.
今まで食べた中で一番美味しいパスタだよ。すごく美味しい!あなたのお店を開けばいいのに。

What an amazing game! Ohtani just crushed it with four consecutive home runs, including a walk-off to win it! This is insane!
なんてすごい試合だ!大谷が4打席連続ホームランを打って、サヨナラホームランで試合を決めた!信じられない!

How amazing a story that is! He’s truly the pride of Japan. He brings so much joy and excitement to all of us.
なんて素晴らしい話なんだ!彼は本当に日本の誇りだよ。彼は私たちにたくさんの喜びと興奮をもたらしてくれる。

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声:音読さん

Target Forms(テキスト/ディクテーション)

基本文型 目的語説明型-動詞-ing形・動詞原形

Key Sentence

l saw you walking fast.

私は、あなたが足早に歩いているところを見ました。

Practice

I heard them laughing.
私は、彼らが笑っているのが聞こえました。

We felt the boat rocking.
私たちはボートが揺れているのを感じました。

I helped the man stand up.
私はその男の人が立ち上がるのを助けました。

講師会話ディクテーション

David: All right everyone, it’s time for today’s practice. Let’s keep the 目的語 and 説明語句 together in a pair today as we practice.

Roza: Let’s begin.

Them laughing.
Them laughing.
I heard them laughing.
Once again, I heard them laughing.

David: Good work. Let’s continue.

The boat rocking.
The boat rocking.
We felt the boat rocking.

Roza: Okay, one more.

Man stand up.
Man stand up.
I helped the man stand up.
I helped the man stand up.

David: Unlock your potential.
Roza: Repetition is the key.
Both: Great work.

Practice (ノエリアオリジナル)

ラジオ英会話で学んだ「目的語説明型」の文型をもとに、日常会話で使える生き生きとした例文を作成しました。「動詞+目的語+説明語句」の形を使い、動詞-ing形や動詞原形を活用して、瞬間的な行為や行動のニュアンスを豊かに表現することができます。

自然な英語表現を身につけるために、ぜひチェックしてみてください。

I saw the cat napping in the sun. Now I want to take a nap too! The weather is perfect for relaxing outside.
日なたで猫が昼寝しているのを見たよ。僕も昼寝したくなったよ。外でくつろぐには最高の天気だね。

Did you hear someone calling your name from a distance? It sounded urgent. Let’s go back and check if everything is okay.
遠くから誰かがあなたの名前を呼んでいるのを聞いた? 緊急っぽかったよ。戻って確認してみよう。

We watched the children playing happily in the park. It reminded me of my own childhood.
公園で楽しそうに遊ぶ子供たちを眺めてたんだ。自分の子供時代を思い出したよ。

The other day, he helped his grandmother cross a busy street safely. He held her hand the whole time and made sure she didn’t trip.
先日、彼はおばあさんが忙しい通りを安全に渡るのを手伝ったんだ。彼はずっと手を握っていて、おばあさんがつまずかないように気をつけていたよ。

I felt the ground shake. The crowd went wild after that goal. It was one of the most intense moments of the game.
地面が揺れるのを感じたよ。ゴールの後、観客が大騒ぎしたんだ。試合の中でもっとも熱狂的な瞬間のひとつだったよ。

We saw the sun rise. It was worth waking up early for. Next time, you should join us.
日の出を見たんだ。早起きして見る価値があったよ。次は一緒に来るべきだよ。

I can smell something burning. Did you leave the stove on?
何か焦げているにおいがする。コンロつけっぱなしにした?

She noticed the leaves falling from the tree, and it hit me – it’s definitely autumn.
彼女が木から葉が落ちるのに気づいて、そして私も実感したんだ。もう秋なんだって。

We found him working late at night on the project. He’s been putting in a lot of extra hours lately. I hope he’s not overworking himself.
彼が夜遅くまでプロジェクトに取り組んでいるのを見かけたよ。最近、残業が多いみたいだね。働きすぎじゃないといいけど。

She caught him reading her diary. They had a huge fight about it. I don’t know if they’ll be able to work things out.
彼女が彼が日記を読んでいるところを見つけたのよ。それで大喧嘩になって。仲直りできるか分からないわ。

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声:音読さん

Grammar in Action

説明語句に動詞-ing形あるいは動詞原形を使った、目的語説明型の文を作りましょう。

私の先生は、私が授業中に物を食べているのを見とがめました。彼は私にそのあと長々と説教をしました。

My teacher caught me eating in class. He gave me a big lecture afterward.

ケン!あなたがテレビゲームをやっているのが聞こえますよ!宿題は終わったの?

Ken! I can hear you playing video games! Are you done with your homework?

マイクはここにいないのですか?私は彼が出ていくのを見ませんでした。どこに行ったのかな。

Mike’s not here? I didn’t see him leave. I wonder where he went.

Ending Talk(ディクテーション/会話書き起こし)

本日のEndingでの大西先生、Rozaさん、DavidさんのEndingの文字起こし(ディクテーション)です。

Grammar in Actionで出てきた「〜は終わったかどうか」の表現の違いが学べますね。

講師会話ディクテーション

David: こら、先生!I can hear you playing video games! Did you finish next month’s text yet?

Ohnishi: Nope.

Roza: あーあ、またまた怒られちゃった。

Ohnishi: ごめん。というわけで今日はこの辺で。

ALL: Bye.

Q
Are you done with 〜? Did you finish 〜 yet? の違い
A

「Are you done with 〜?」と「Did you finish 〜 yet?」は、どちらも「〜は終わりましたか?」という意味で、何かが完了したかどうかを尋ねる表現です。

ニュアンスの違い

表現ニュアンス状況例
Are you done with 〜?– 少しカジュアル– 親しい友人や同僚との会話
Did you finish 〜 yet?– 少し丁寧– 目上の人やクライアントとの会話

「done」と「finish」の違い

  • done: 「〜を終えた状態である」という状態を表す
  • finish: 「〜を終える」という動作を表す

例文

  • Are you done with your homework? (宿題終わった?)
  • Did you finish your report yet? (レポートは終わりましたか?)

使い分け

どちらの表現も、相手との関係性や場面によって使い分けるのが適切です。

  • 親しい間柄やカジュアルな場面では「Are you done with 〜?」
  • 目上の人やフォーマルな場面では「Did you finish 〜 yet?」

「yet」の使い方

「yet」は、まだ終わっていない可能性があることを示唆する言葉です。

  • Have you finished your work yet? (もう仕事は終わりましたか?まだ終わっていないかもしれないけど)
  • I haven’t finished my lunch yet. (まだお昼ご飯終わってないんだ)

まとめ

「Are you done with 〜?」と「Did you finish 〜 yet?」は、どちらも「〜は終わりましたか?」という意味ですが、ニュアンスや状況によって使い分けが必要です。

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WORDS & PHRASES

  • make it:(時間に)間に合う
  • on time:時間どおりに
  • beard:あごひげ
  • illogical:非論理的な
  • curious:好奇心がある
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